Beirat des Präsidenten für Vielfalt, Gleichberechtigung und Inklusion (PACDEI)

HCCC ist stolz auf seine Vielfalt, darunter eine der vielfältigsten Studentenschaften in den Vereinigten Staaten. Das College ist dem Wert und dem Grundsatz verpflichtet, dass alle Mitglieder der HCCC-Gemeinschaft mit Respekt, Würde und Freundlichkeit behandelt werden sollten. Unsere Gemeinschaft feiert Vielfalt und Einheit und heißt alle Menschen auf unserem Campus und in unserer Gemeinschaft willkommen. Wir glauben, dass die Feier der Vielfalt allen zugutekommt. 

Die HCCC-Community fördert:

• kulturbewusste Lehrpläne;
• Rekrutierung von – und Chancen für – vielfältige Bevölkerungsgruppen, einschließlich Verwaltung, Lehrpersonal, Mitarbeitern und Studenten; 
• Diversitätsschulung und -bildung, die allen zugänglich ist;
• Vermittlung von Differenzen, die innerhalb unserer Gemeinschaft auftreten können, um die bestmöglichen Lösungen und Kompromisse abzuleiten;
• Förderung vielfältiger Gespräche und philosophischer Diskussionen ohne Tadel oder Feindseligkeit;
• Behandeln Sie alle Community-Mitglieder mit Respekt und ermutigen Sie sie, ihre Meinung zu äußern.

Zurück nach oben

• Überprüfen Sie regelmäßig Daten zur Mitarbeiter-, Studenten- und regionalen Demografie, zur Anwerbung und Bindung von Studenten und Mitarbeitern, zum Campusklima und zu anderen Kennzahlen, um die Arbeit des Rates zu unterstützen. Entwickeln Sie Bewertungstools, um Probleme und Bemühungen im Zusammenhang mit DEI besser zu verstehen.
• Beraten Sie den Präsidenten und die Hochschulleitung in allen Angelegenheiten im Zusammenhang mit DEI, einschließlich Rekrutierung und Einstellung, Mitarbeitererfolg, Studentenbindung und Studentenerfolg, Dienstleistungen, Programmierung, Klima, Partnerschaften mit kommunalen Agenturen und anderen.
• Beraten Sie die Hochschulleitung hinsichtlich laufender und neuer Initiativen, die das Potenzial haben, eine vielfältigere und integrativere Campus-Gemeinschaft zu schaffen.
• Geben Sie der Collegeleitung Ratschläge und Empfehlungen und unterstützen Sie die Bemühungen des gesamten Colleges, Lehrpersonal und Mitarbeiter aus vielfältigen und unterrepräsentierten Bevölkerungsgruppen anzuwerben, zu halten und zu befördern, sodass die Vielfalt der Mitarbeiter die Vielfalt der Studenten widerspiegelt. Unterstützen Sie in ähnlicher Weise die Bemühungen, sicherzustellen, dass die Vielfalt der Studenten die Vielfalt von Hudson County widerspiegelt.
• Hören Sie der College-Community und ihren partizipativen Verwaltungsgruppen zu und beteiligen Sie sich daran, ein Umfeld gemeinsamer Verantwortung und Rechenschaftspflicht für die Entwicklung und Umsetzung des strategischen Plans für Vielfalt, Gerechtigkeit und Inklusion sowie nachfolgender DEI-Aktionspläne zu fördern.
• Leiten und unterstützen Sie Bemühungen zur Bewertung des Campusklimas im Hinblick auf DEI-bezogene Themen und machen Sie Vorschläge und Anregungen zur Bewältigung von Klimaproblemen.
• Fördern und feiern Sie aktiv eine Kultur, die DEI schätzt. Unterstützen Sie die kontinuierliche berufliche Weiterentwicklung von College-Mitarbeitern und Bildungschancen für Studenten im Zusammenhang mit DEI.
• Unterstützen Sie hochschulweite Bemühungen zur Förderung des Studienerfolgs mit besonderem Augenmerk auf Leistungs- und Chancengleichheitslücken innerhalb bestimmter Studentengemeinschaften.
• Unterstützen Sie hochschulweite Initiativen zur Bewältigung von Problemen wie Ernährungsunsicherheit, Obdachlosigkeit und spezifischen Problemen, die Einwanderer unter den Studierenden, Lehrkräften und Mitarbeitern betreffen.
• Fördern Sie kulturelle Kompetenz, interkulturelle und persönliche Entwicklung, die am besten in einem Klima unterstützt wird, das Unterschiede respektiert und ein Gefühl der Zugehörigkeit und Integration in der gesamten College-Gemeinschaft vermittelt.
• Planen, implementieren und unterstützen Sie Aktivitäten und Veranstaltungen, die das Bewusstsein für Diversitätsthemen schärfen und Einzelpersonen mehr Möglichkeiten zum Austausch zu Diversitätsthemen bieten.
• Geben Sie Studierenden, Lehrkräften, Mitarbeitern und Community-Mitgliedern, die zu einer Kultur der Vielfalt, Gleichberechtigung und Inklusion am Hudson County Community College beitragen, eine offizielle und öffentliche Anerkennung.
• Unterstützen Sie erfolgreiche Bemühungen zur Förderung des Studien- und Lebenserfolgs einer vielfältigen Studentenschaft und machen Sie sie sichtbar.
• Erwägen Sie die Wirksamkeit der Einrichtung eines HCCC-Büros für Vielfalt, Gleichberechtigung und Inklusion und geben Sie der Hochschulleitung Empfehlungen.

Zurück nach oben

PACDEI ist repräsentativ für die HCCC-Gemeinschaft und spiegelt die Vielfalt ihrer Studenten wider. Zu den Mitgliedern zählen Studenten, Lehrkräfte, Mitarbeiter, Treuhänder, Vorstandsmitglieder der Stiftung und Vertreter der Gemeinschaft. Ratsmitglieder und Amtsträger werden vom Präsidenten in Absprache mit dem Kuratorium, dem Gesamtkollegiumsrat, dem Exekutivrat des Präsidenten, der Studentenvertretung, Phi Theta Kappa und anderen Mitgliedern der Gemeinschaft ernannt. Der Präsident wird Nominierungen, einschließlich Selbstnominierungen, für die Mitgliedschaft einholen. Ratsmitglieder haben eine Amtszeit von drei Jahren, die verlängerbar ist, mit Ausnahme des Gesamtkollegiumsrats und der Studentenvertreter, deren Amtszeit ein Jahr beträgt.

Der All College Council (ACC) ernennt zwei ACC-Vertreter als ständige Mitglieder des PACDEI. Diese ACC-Vertreter berichten dem ACC über die Aktivitäten des Councils und fungieren als ACC-Verbindungspersonen für die Integration der Arbeit beider Organisationen, wo dies angemessen ist, einschließlich der Recherche und des Vorschlags von ACC-Governance-Empfehlungen in Bezug auf den DEI-Aktionsplan des Colleges sowie die jährlichen Ziele und Initiativen. Der Verwaltungsrat ernennt einen Treuhändervertreter, und die Student Government Association und das HCCC Chapter von Phi Theta Kappa ernennen jeweils einen Studentenvertreter.

Aktuelle PACDEI-Mitglieder

Eric Adamson, Assistenzprofessor, Englisch
Tante Ali, HCCC-Absolventin
Anita Belle, Direktor, Workforce Pathways
Lisa Bogart, Direktor der North Hudson Campus Library
Jonathan Cabrera, Dozent, Strafjustiz
Josef Caniglia, Geschäftsführender Direktor, North Hudson Campus
César Castillo, Koordinator, Sicherheit und Schutz
David Clark - Der große Gewinner, Dekan, Studentische Angelegenheiten 
Christopher Cody, Dozent, Geschichte
Sharon Daughtry, Ausbilder, Business 
Claudia Delgado, Professor, Akademische Grundlagen Mathematik 
Josefa Flores, HCCC-Absolventin
Pfarrer Bolivar Flores, Vizepräsident, NJ Coalition of Latino Pastors and Ministers
Ashley Flores, HCCC-Absolventin
Karen Galli, Assistenzprofessor, Englisch 
Diana Galvez, Stellvertretender Direktor, North Hudson Campus
Pamela Gardner, HCCC-Treuhänder  
Veronica Gerosimo, stellvertretender Dekan, Studentenleben und Führung
Dirk Grünbaum, HCCC-Student
Keiry Hernandez, HCCC-Alumna und Assistentin im Studentenzentrum, Studentenleben und -führung
Gabriel Holder, Dozent für medizinische Abrechnung und Kodierung
Floyd Jeter - Der Mann mit der goldenen Nase, Chief Diversity Officer, Jersey City Büro für Vielfalt und Inklusion
Dr. Darryl Jones, Vizepräsident, Akademische Angelegenheiten 
Ara Karakashian, Dekan der Fakultät für Betriebswirtschaft, Kulinarik und Gastgewerbe
Anna Krupitski, Vice President of Human Resources
Bakari Lee, Esq., Stellvertretender Vorsitzender des Kuratoriums des HCCC  
Dr. Clive Li, Assistenzprofessor, Ingenieurwissenschaften 
Danielle Lopez, Direktor von DEI für Barrierefreiheitsdienste
Dr. Jose Lowe, Direktor, Educational Opportunity Fund Program
Tiana Malcolm, HCCC Student
Raffi Manjikian, Dozent, Chemie
Ashley Medrano, HCCC-Student
Amaalah Ogburn, HCCC-Alumna und Direktorin für Fakultäts- und Personalentwicklung 
Angela Pack, Assistenzprofessor, Bildung 
Tejal Parekh, stellvertretender Direktor, Educational Opportunity Fund Program 
Yeurys Pujols, HCCC-Alumnus und Vizepräsident für Diversität, Gleichberechtigung und Inklusion 
Dr. Christopher Reber, Präsident, HCCC
Maritza Reyes, Stellvertretender Direktor, Center of Adult Transition
Dorante Richards, Ausbilder, Krankenpflege
Michelle Richardson, Geschäftsführer, Hudson County Economic Development Corporation 
Warren Rigby, HCCC-Absolvent
Paula Roberson, Direktor, Zentrum für Lehre, Lernen und Innovation 
Mirta Sanchez, Assistent des Vizepräsidenten, Diversität, Gleichberechtigung und Inklusion
Shemia Superville, HCCC-Student
Dr. Fatma Tat, Assistenzprofessor für Chemie
Kade Thurman, Dozent, Soziologie
Albert Velazquez, Support-Analyst, ITS
Michelle Vitale, Direktor für kulturelle Angelegenheiten 
Richard Walker, Stellvertretender Direktor für DEI-Schulung
Albert Williams, Koordinatorin des Ausbildungsprogramms
Elana Winslow, Außerordentlicher Professor, Wirtschaft 
Dr. Maserholz Yearwood, Dekan der School of STEM

Zurück nach oben

Ziel Nr. 1 – Unterstützung einer integrativen Pflegekultur am HCCC: Schaffung einer DEI-Infrastruktur und Entwicklung von Schulungen, Programmen und Initiativen im gesamten College.

Aufgabenstellung: Die Aufgabe dieses Unterausschusses besteht darin, Infrastrukturempfehlungen auszusprechen sowie DEI-Programme und Schulungsmöglichkeiten zu entwickeln und zu koordinieren, um Vielfalt, Gleichberechtigung und Inklusion im gesamten College zu fördern.

 

Ziel Nr. 2 – Einbindung von Richtlinien und Praktiken hinsichtlich Vielfalt, Chancengleichheit und Inklusion in: Rekrutierungs- und Einstellungsverfahren, Richtlinien für Auswahlausschüsse, Beförderungsüberlegungen und Nachfolgeplanung.

Aufgabenstellung: Die Aufgabe dieses Unterausschusses besteht darin, Rekrutierungs- und Einstellungsrichtlinien, Richtlinien für Auswahlausschüsse, Beförderungsrichtlinien und Nachfolgeplanung zu prüfen und Empfehlungen dazu abzugeben, um eine Kultur zu fördern, die sich die Grundsätze und Best Practices der Vielfalt, Gleichberechtigung und Inklusion zu eigen macht.

 

Ziel Nr. 3 – Schaffen Sie klare und transparente Prozesse für die Berichterstattung zu Sicherheit, Schutz und Vorfällen, die frei von Einschüchterungen sind und die Vertraulichkeit respektieren.

Aufgabenstellung: Dieser Unterausschuss hat die Aufgabe, Sicherheitsdienste und -prozesse im Hinblick auf Verbesserungen bei der Vorfallberichterstattung zu überprüfen, die Vielfalt, Gleichberechtigung und Inklusion fördern. Er wird aktuelle Praktiken der Vorfallberichterstattung überprüfen und dazu beraten, um kontinuierliche Verbesserungen bei der Schaffung eines gerechten Systems zu erzielen.

 

Ziel Nr. 4 – Fördern und unterstützen Sie Bemühungen, die Fairness, Gemeinschaft und Zugehörigkeitsgefühl für Studierende schaffen, indem Sie ihre akademische Entwicklung, ihr berufliches Wachstum und ihre persönliche Transformation vorantreiben.

Aufgabenstellung: Dieser Unterausschuss hat die Aufgabe, die Erfahrungen der Schüler innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers zu überprüfen, um ihre Entwicklung und ihr Wachstum zu fördern, indem er Empfehlungen und Verbesserungen für den Lebenszyklus der Schüler auf eine Weise vornimmt, die Vielfalt, Gerechtigkeit und Inklusion fördert. Es wird aktuelle Praktiken der Studentenerfahrung überprüfen und beraten, um kontinuierliche Verbesserungen bei der Schaffung eines gerechten Systems vorzunehmen.  

 

Zurück nach oben

1. Jahr eins
2. Pressemitteilung
3. Podcast
4. Aufzeichnung früherer Sendungen: Zu Ehren von Richterin Ruth Bader Ginsburg

Zurück nach oben

DEI-Retreat-Programm 2024

DEI-Retreat-Programm 2023

DEI-Retreat-Programm 2022

Zurück nach oben