Senior Vizepräsident und Professor des Hudson County Community College erhalten Auszeichnungen vom New Jersey Council of County Colleges

Lisa Dougherty, Ed.D., wird mit dem NJCCC Dr. Lawrence A. Nespoli Leadership Award für ihre „Führungsleistungen, die maßgeblich zur Entwicklung der Community Colleges in New Jersey beigetragen haben“, ausgezeichnet. Dr. Dougherty wird für ihr Engagement für den akademischen Erfolg der Studierenden geehrt. Dazu gehört die Entwicklung innovativer Programme zur Verbesserung der Studienabschlussquote und des Studienerfolgs, die in den gesamten Vereinigten Staaten übernommen wurden. Sie war maßgeblich an der Entwicklung und Implementierung des Hudson Helps Resource Center beteiligt, einem umfassenden Unterstützungsangebot für Studierende, das die ganzheitlichen Bedürfnisse der Studierenden abdeckt; des Hudson Scholars-Programms, dem national anerkannten, mit dem Bellwether- und dem League for Innovation Award ausgezeichneten Studienförderprogramm des Colleges; sowie der Initiative „Family U“ von Generation Hope zur Unterstützung studierender Eltern. Dr. Dougherty leitete die Einrichtung des HCCC Mental Health Counseling and Wellness Center, das vertrauliche Beratung in einer sicheren und vorurteilsfreien Umgebung anbietet. Das Hudson CARE(S) Team, bestehend aus Dozenten, Mitarbeitern und Praktikanten der Sozialarbeit von fünf Partneruniversitäten, koordiniert Überweisungen und arbeitet zusammen, um sicherzustellen, dass die Bedürfnisse der Studierenden durch einen ganzheitlichen, priorisierten Ansatz umfassend berücksichtigt werden.

Als Studentin der ersten Generation versteht Dr. Dougherty die komplexen Bedürfnisse von Studierenden mit unkonventionellem Bildungsweg. Sie erhielt 2026 den „Distinguished College Administrator Award“ der Phi Theta Kappa International Honor Society und war 2019/2020 Stipendiatin des „Aspen Institute College Excellence Program for Rising Presidents“.

Professor Acevedo wird mit dem NJCCC Distinguished Faculty Award für seinen „tiefgreifenden Einfluss auf die Studierenden in akademischer und beruflicher Hinsicht, sowohl innerhalb als auch außerhalb des Hörsaals“, ausgezeichnet. Professor Acevedo vermittelt Geschichte auf anschauliche Weise, fordert die Studierenden zu kritischem und unabhängigem Denken heraus und arbeitet mit Kollegen zusammen, um den Studierenden mehr Ressourcen und Möglichkeiten zu bieten.

Als Mitbegründer des Hudson Oral History Project leitet Professor Acevedo studentische Praktikanten bei der Befragung von Anwohnern, Gemeindevertretern und Geschäftsleuten an, um die Geschichte und die rasanten Veränderungen des Journal Square-Viertels in Jersey City zu dokumentieren. Das Projekt wurde ausgezeichnet mit dem Einblicke in die Wissenschaft 2026 Auszeichnung für bürgerschaftliches Engagement und gemeinnützige Arbeit. Professor Acevedo war außerdem maßgeblich an der Gründung der HCCC-Abteilung für kulturelle Angelegenheiten beteiligt, die Studierenden und der Bevölkerung von Hudson County kostenlos Kunst- und Bildungsprogramme anbietet.

Professor Acevedo, der als Erster in seiner Familie ein Studium absolvierte, schließt derzeit seine Promotion in Weltgeschichte an der St. John’s University ab. Er war Stipendiat des National Endowment for the Humanities im Sommer in der Schweiz und in Italien, MetroCITI-Stipendiat am Teachers College der Columbia University und Mitautor von … Geschichte online lehren und lernen: Ein Leitfaden für Hochschuldozenten (Routledge, 2023). Er ist derzeit WW Norton AI-Aware Faculty Fellow. Professor Acevedo und seine Arbeit wurden vom National Institute for Staff and Organizational Development (NISOD), der National Society for Innovation in the Community College und dem New Jersey Council for the Humanities ausgezeichnet. Professor Acevedo erhielt 2020 den Dale P. Parnell Distinguished Faculty Award der American Association of Community Colleges.

„Die gesamte HCCC-Gemeinschaft ist stolz auf Lisa und Antonio, die sich unermüdlich dafür eingesetzt haben, unseren Studierenden die nötigen Ressourcen für ihren Erfolg bereitzustellen und sie zu motivieren, durchzuhalten und ihre persönlichen, akademischen und beruflichen Ziele zu erreichen“, sagte HCCC-Präsident Dr. Christopher Reber. „Diese Auszeichnungen sind mehr als verdient!“