HCCC-Student erhält 5,000-Dollar-Pearson-Stipendium
28. August 2018
Abderahim Salhi ist einer von nur 10 Studenten, die landesweit ausgewählt wurden.
28. August 2018, Jersey City, NJ – Abderahim Salhi wuchs in Ostalgerien auf und sah, wie Teenager die Schule abbrachen und sich Banden anschlossen. Während er sich der Arbeit im Familienbetrieb widmete, wurde ihm klar, dass Geld nicht ewig währt und dass das, was man sich aneignet, wirklich zählt. Er strebte eine höhere Bildung an und wanderte in die USA aus, um sein Wissen und seine Fähigkeiten am Hudson County Community College (HCCC) zu erweitern, wo er einen Associate Degree in Informatik anstrebt.
Herr Salhi, der nächstes Jahr seinen Abschluss machen wird, wurde kürzlich aus einem Pool von 800 Studenten im ganzen Land ausgewählt, um das mit 5,000 USD dotierte Phi Theta Kappa 2018 Pearson-Stipendium für Hochschulbildung zu erhalten. Die Ehre wird nur 10 Studenten im ganzen Land für ihr bürgerschaftliches Engagement, ihre Ausdauer und Führungsqualitäten sowie ihre akademische Strenge und Exzellenz zuteil. Erstsemesterstudenten wurden bevorzugt.
„Wir sind alle so stolz auf Abderahim“, sagte Dr. Chris Reber, Präsident des HCCC. „Er hat diese Ehre wirklich verdient und seine Hartnäckigkeit und Entschlossenheit sind inspirierend.“
Pearson ist das erste verlängerbare Stipendien- und Mentorenprogramm der Phi Theta Kappa Society, das sowohl den Abschluss eines Associate- als auch eines Bachelor-Abschlusses unterstützt. Stipendiaten erhalten 1,000 US-Dollar, die sie an ihrem College, das ihnen den Associate-Abschluss verleiht, einsetzen können, und 2,000 US-Dollar pro Jahr für zwei Jahre, die sie an einem College ihrer Wahl einsetzen können, das ein vierjähriges Studium anbietet. Außerdem wird jedem Studenten kostenloser Zugang zu Pearson-Lehrbüchern und Online-Codes gewährt, um ihn bei seinem Abschluss zu unterstützen. Stipendiaten erhalten außerdem eine Gedenkmedaille, die ihnen während der Jahresversammlung 2019 von Phi Theta Kappa im kommenden April verliehen wird.
Für Herrn Salhi ist dies ein Meilenstein auf seinem Weg zur Verwirklichung seiner Bildungs- und Berufsziele. Die Leidenschaft des 34-jährigen HCCC-Studenten für Technologie und sein Wissensdurst inspirieren ihn zu langfristigen Plänen für eine Promotion in Robotik und künstlicher Intelligenz.
„Es hat fast 16 Jahre gedauert, bis ich hier in die USA kam und meinen Traum wahr werden ließ. Als neuer Einwanderer in den USA war es nicht einfach, vor allem mit Frau und Sohn“, sagte Salhi und merkte an, dass das Baby des Paares und die Ermutigung seiner Frau ihn dazu motivieren, ein Vorbild zu sein. „Ich habe es immer genossen, Dinge zu reparieren und die verschiedenen Komponenten elektronischer Geräte kennenzulernen. Die akademische Welt ist der beste Ort für mich. Ich kann mir vorstellen, mein Wissen und meine Erfahrung mit leidenschaftlichen Studenten zu teilen, die dieselben Interessen haben“, sagte Herr Salhi.
Er hat viel Praxiserfahrung im MINT-Labor des Colleges, wo er arbeitet. Im MINT-Club entwarf Herr Salhi eine Drohne für ein Abschlussprojekt, wobei er Autodesk Fusion 360 verwendete und das Modell mit einem 3D-Drucker druckte. Er überwachte den Kauf der elektronischen Teile und half bei der Implementierung, Kalibrierung und Abstimmung der Drohnenausrüstung. Als Dozent für Workshops zu Robotik und Programmierung hat er acht Studenten in Scratch-Programmierung unter Verwendung des Google CS First Curriculums geschult. Herr Salhi vermittelte auch die Grundlagen der Robotik unter Verwendung eines Arduino-Boards und half bei der Anwerbung von Studenten für Workshops.
In seinem Aufsatz für das Pearson-Stipendium erklärte Herr Salhi, welchen Einfluss die digitale Technologie auf seine Ausbildung hatte, und beschrieb ein Lernwerkzeug, das er entwickeln würde. Er schrieb:
„Ich wollte schon immer eine akademische Karriere anstreben, da dies der beste Nährboden für meine Entwicklung als Forscher ist. Gleichzeitig kann ich meine Leidenschaft für Technologie mit Studenten teilen, die lernen und entdecken möchten.“
Die Vision des HCCC Pearson-Stipendiaten ist es, Studenten auf unkonventionelle Weise zu erreichen. „Menschen aus allen Teilen der Welt können über ihre Telefone oder Computer auf Wissen zugreifen“, sagte er. „Das hat mich dazu inspiriert, eine Plattform zu schaffen, die den Inhalt traditioneller Lehrbücher interaktiver und ansprechender macht. Die Studenten können dieselben Lehrbücher nutzen, aber mit zusätzlichen Funktionen wie kurzen Videos und Tests, auf die sie über ein Telefon oder einen Computer zugreifen können.“
Zusätzlich zum Pearson-Stipendium wurde Herrn Salhi – dem Präsidenten des HCCC Beta Alpha Phi-Kapitels von PTK – auch ein PTK-Leistungsstipendium verliehen und er ist Stipendiat des Programms „America Needs You“.