Hudson County Community College erhält den INSIGHT Into Diversity 2022 Higher Education Excellence in Diversity (HEED) Award

27. September 2022

Dies ist das zweite Jahr in Folge, dass das College diese prestigeträchtige nationale Auszeichnung erhält.

 

23. September 2022, Jersey City, NJ – Das Hudson County Community College hat erneut den Higher Education Excellence in Diversity (HEED) Award vom INSIGHT Into Diversity Magazine erhalten, der ältesten und größten Publikation mit Schwerpunkt auf Diversität im Hochschulbereich. Der jährliche Preis würdigt Colleges und Universitäten in den Vereinigten Staaten, die herausragendes Engagement für Vielfalt und Inklusion zeigen. Das HCCC ist eines von nur sieben Community Colleges unter den 103 Colleges und Universitäten, die den diesjährigen Preis erhalten. Die Preisträger werden in der Novemberausgabe 2022 des INSIGHT Into Diversity Magazine vorgestellt.

„Wir sind sehr stolz, diesen nationalen Preis zum zweiten Mal in Folge entgegenzunehmen“, sagte HCCC-Präsident Dr. Christopher Reber. „Der HEED Award 2022 würdigt die gemeinsamen Anstrengungen und Best Practices des College zur Förderung des Studienerfolgs sowie der Vielfalt, Gleichberechtigung und Inklusion. Diese Anerkennung der Exzellenz ist das Ergebnis des Engagements und der Beiträge der gesamten College-Familie sowie der starken Unterstützung unseres Kuratoriums.“

„Der HEED Award-Prozess besteht aus einem umfassenden und anspruchsvollen Bewerbungsverfahren, das Fragen zur Anwerbung und Bindung von Studenten und Mitarbeitern sowie zu Best Practices für beides umfasst, wie etwa die Unterstützung der Führung für Vielfalt, Campuskultur und -klima, Lieferantenvielfalt und viele andere Aspekte der Vielfalt und Inklusion auf dem Campus“, sagte Lenore Pearlstein, Herausgeberin des INSIGHT Into Diversity Magazine. „Wir prüfen jede Bewerbung eingehend, um zu entscheiden, wer zum HEED Award-Preisträger ernannt wird. Unsere Standards sind hoch und wir suchen nach Institutionen, bei denen Vielfalt und Inklusion in die tägliche Arbeit auf ihrem Campus integriert sind.“

 

Hier im Bild: Dr. Christopher Reber, Präsident des Hudson County Community College (obere Reihe, Mitte), mit Studenten und Mitarbeitern des preisgekrönten „Hudson Scholars“-Programms des College.

Hier im Bild: Dr. Christopher Reber, Präsident des Hudson County Community College (obere Reihe, Mitte), mit Studenten und Mitarbeitern des preisgekrönten „Hudson Scholars“-Programms des College.

Der HEED Award 2022 würdigt das HCCC für seine Bemühungen, historisch unterrepräsentierte und Erstsemesterstudenten zu rekrutieren, sowie für seine Initiativen zur Rekrutierung und Bindung eines vielfältigen Lehrkörpers. Der Preis würdigt das College auch für seine Programme, die dem Erfolg und der Bindung der Studenten gewidmet sind, darunter das bahnbrechende „Hudson Scholars“-Programm. „Hudson Scholars“ ist ein dreigliedriges Modell der Studentenunterstützung, das proaktive Beratung, finanzielle Unterstützung und frühzeitige akademische Intervention bietet und mit dem „2021-22 Innovation of the Year Award“ der League for Innovation in the Community College ausgezeichnet wurde. Die anderen Kategorien, in denen das HCCC diese nationale Anerkennung erhielt, sind herausragende Leistungen in den Bereichen Diversitätsplanung und -verantwortung, auf Diversität ausgerichtete Finanzstrategien, Schulungen zu Diversität und unbewussten Vorurteilen, multikulturelle Marken- und Kommunikationstechniken, Lieferantenvielfalt, Entwicklung kultureller Kompetenz sowie Verständnis und Umgang mit Problemen des Campusklimas.

Das Hudson County Community College betreut eine der ethnisch und rassisch vielfältigsten Gemeinden in den Vereinigten Staaten. Im Jahr 2019 gründete Dr. Reber den President’s Advisory Council on Diversity, Equity, and Inclusion (PACDEI), ein Team aus 40 Studierenden, Lehrkräften, Mitarbeitern, Alumni, Treuhändern und externen Gemeindemitgliedern. PACDEI hat durch Kooperationen und Partnerschaften eine wesentliche Rolle bei der organischen Entwicklung eines integrativen institutionellen Klimas gespielt. Zum Zeitpunkt der Gründung von PACDEI führte das HCCC eine College-weite Klimaumfrage durch. Die Ergebnisse der Umfrage flossen in die Entwicklung von vier übergeordneten Zielen für Vielfalt, Gerechtigkeit und Inklusion (DEI) ein, die als Grundlage für den umfassenden DEI-Aktionsplan von PACDEI dienten. Diese DEI-Ziele sind in die aktualisierten Mission-, Vision- und Werteerklärungen des Colleges sowie in die Ziele des Kuratoriums, den akademischen Masterplan, den strategischen College-Plan 2021–24 und den Aktionsplan für den Erfolg der Studierenden verwoben.

Unter der Leitung von Yeurys Pujols, dem Vizepräsidenten für Vielfalt, Gleichberechtigung und Inklusion des College, umfasst das HCCC-Büro für Vielfalt, Gleichberechtigung und Inklusion Barrierefreiheitsdienste, kulturelle Angelegenheiten und die Aufsicht über Title IX-Operationen. Das Büro für Vielfalt, Gleichberechtigung und Inklusion ist damit beauftragt, ein institutionelles Klima zu fördern, das Unterschiede anerkennt und feiert, während es sich für gerechte und inklusive Praktiken, Richtlinien und Verfahren bei allen Aktivitäten für alle Mitglieder der Gemeinschaft einsetzt. Dazu gehört die Unterstützung der HCCC-Büros und -Abteilungen bei der Festlegung von Richtlinien und Praktiken für Rekrutierung und Einstellung, Richtlinien für Auswahlausschüsse, Beförderungsüberlegungen und Nachfolgeplanung; die Schaffung klarer und transparenter Prozesse für Sicherheit, Schutz und Vorfallberichterstattung, die frei von Einschüchterungen sind und die Vertraulichkeit respektieren; und der Aufbau einer Gemeinschaft und eines Zugehörigkeitsgefühls für die Studenten durch die Förderung ihrer akademischen Entwicklung, ihres beruflichen Wachstums und ihrer persönlichen Transformation.

Das Hudson County Community College wurde kürzlich auch mit anderen nationalen und regionalen DEI-Auszeichnungen geehrt, darunter der „2022 Great College to Work For“-Award des Great Colleges to Work For®-Programms, der „2022 Most Promising Places to Work in Community Colleges“-Award des National Institute for Staff and Organizational Development (NISOD) in Zusammenarbeit mit Diverse: Issues in Higher Education, der 2021 INSIGHT Into Diversity HEED Award und der 2021 Equity Award der Association of Community College Trustees (ACCT) für den Nordosten der Vereinigten Staaten.